题目

单位和负责人

主要成员

一等奖

借形想象在园林设计活动中多样化运用的行动研究

骆驼街道中心幼儿园

李静波

罗佳怡、胡凡叶、张卓璐、孙晶

以“科学小实验”为载体培养幼儿科学探究能力的实践研究

庄市街道中心幼儿园

钟鹏珠

曹旭波、李亚青、伊莹、蒋欣

依托视觉支持模式提升幼儿小工具使用能力----以“缝纫工作坊”为例

镇海宝山幼儿园

杨颖琰

林燕、吴小蓉、戴瑜、付莹莹

以语文为本位的假日节庆主题实践性作业设计与实施的研究

镇海应行久外语实验学校

顾红飞

钟芬花（执笔）、虞婷、沈宵宇、陈晨

小学数学课程整合与拓展的实践研究

镇海蛟川双语小学

王世彦

潘霞虹、蔡立东、徐燕春、黄佳敏

非遗文化视野下小学融合课程建设的实践与研究

镇海区炼化小学

王红燕

刘侃飞（执笔）、冯雪波、盛晓青、周佳雁

基于数据的学情诊断与教学改进的互动课堂实践研究

镇海区艺术实验小学

郑春燕

甘卫群、何锋、丁超颖、龚斌斌

依托“网络班报”提升小学中高段学生习作能力的研究

镇海区骆驼中心学校

王渊

姚鑫兰、胡群英、顾益萍、叶奔波

二等奖

STEM理念下“玩转绘本”课程资源的开发与利用

镇海幼儿园庄市分园

陈菁云

李红雨

以角色扮演为载体，培养中班幼儿责任感的实践研究

镇海博格幼儿园

唐科美（执笔）

陈冬芬、薛慧芳、吴红梅、曾茵

 “老澥浦-老味道”户外美食体验活动的实践研究

澥浦镇中心幼儿园

周立波

沈波、陈丹丹（执笔）、陈燕、赵婷婷

项目驱动式大班幼儿戏剧表演活动的实践研究

镇海艺术实验幼儿园

王婷婷（执笔）

杨玥、董君波、、顾芸尔、陈卓尔

以自主互通式体育锻炼提高幼儿运动素质的实践研究

招宝山街道西门幼儿园

陈燕（执笔）

朱能丽、胡会亚、孙瑾、陈静潇

校本德育课程与品德课程整合的实践研究

镇海区三公司学校

胡亚囡（执笔）

王旭雄、吕雪琴（执笔）

蔡丽萍、周锡亚

基于学科核心素养的新时代小学革命传统教育类课文的教学研究

镇海区庄市中心学校

邬燕萍

陈灵丸、李滢滢

以传统手工艺为内核的小学致用课程的开发与实施研究

镇海区乔梓学校

童丽萍

华洁（执笔）、王力可、秦芳、章盼盼

以校本课程纸艺为载体，提升学生综合素养的实践研究

镇海区俞范学校

郑鲜明（执笔）

林惠珍、王存园、张剑虹、边丽丹

小学低段学生数学学习力的综合评价研究

镇海区实验小学

陈幸

傅靓（执笔）、王斌、崔莉佳、朱菁菁

“新基础教育”理念下小学英语读写课策略的探究

镇海区精英小学

陈明

潘聪（执笔）孙于洋、庄英红

基于拳击校本课程有效促进德育提升的实践探索

镇海区骆驼实验学校

郑社军

苗定超（执笔）、童维杰、

严丹娜、林春

基于核心素养的“活动探究”单元教学实践研究

镇海区仁爱中学

施琼洁（执笔）

陈佩红、张春风、朱琴

基于课程衔接的小初体育教学研究

镇海区尚志中学

杨峰

李燕娜、韩庆敏（执笔）、陈银银、严颖吉

基于多元智能理论转变外来务工子弟英语学困现状的策略研究

镇海区古塘初级中学

宋洁（执笔）

丁冰（执笔）、林宏、陈芳晖

课内小练笔提升初中生写作能力的策略研究

镇海区澥浦初级中学

沈玲平

许剑运、吴中

三等奖

混龄式“小工匠”活动中视觉支持模式的行动研究

镇海宝山幼儿园

金杨

朱黎、刘靖、王海、吴佳宁

小班艺术超市结合纸艺创作的实践与研究

镇海艺术实验幼儿园

姚玲波

吴思奇、辛小红

基于社区体验活动的大班幼儿社会行为规则养成的实践研究

蛟川街道中心幼儿园

陈敏

林玲、郑秋艳、罗烨、陈燕

大班合作式亲子阅读模式构筑的实践研究

庄市街道中心幼儿园

郑芬

李佳琦

邬满尔、高静波、

基于绘本角色下班级图书角的适宜性创设的实践探索

镇海区海润幼儿园

胡董莹

华琦

依托生态化绘本阅读萌发幼儿初步环保意识的实践研究

招宝山街道西门幼儿园

俞敏君（执笔）

陈亚增、翁臻、邵暖、林晓燕

利用生活化材料开展创意美术活动的实践研究

镇海后大街幼儿园

吴玲燕

张余芬、丁小芬、

多元化培训模式加快民办园教师适应性成长的实践研究

镇海区实验幼儿园

王寒松（执笔）

叶佳、罗丹阳、黄琳、孙蕾

小学英语学科西方饮食文化主题课程开发与实施

镇海应行久外语实验学校

陈敏

倪啸雁、姜素雅、庄丽、张凤

利用思维导图构建三年级学生语文自适应学习的探究

镇海区长石小学

缪蝶

周一飞、周晓、王秋艳、王琴

“

传统儿童游戏在学校课间活动中的运用

镇海区张和祥小学

王培辉

陈敏、张婕、沈菡燕、葛体满

农村小学高段语文作业生活化的设计和实施研究

镇海区澥浦中心学校

唐唯亚

尹雪林、沈王、郑晓红、、洪波吉

小学中段线描写生教学的趣味性实践

镇海区中心学校

陈玲（执笔）

周依娜

基于校之“美”韵，初尝古文创写---小学高段小古文写作研究

镇海区兆龙学校

俞珂娜

梅丽雅（执笔）、顾燕波、陈巧芳、陈楠华

诵读经典，提升小学生语文素养的实践与研究

镇海区精英小学

丁宁

林君、吴群、高红亚

基于蔬果基地开展应用文写作教学的实践研究

镇海区实验小学

顾虹燕

吴森军、徐燕南、马琳艳、沈晓宇

学科素养下基于校际联动的语文自读课实践研究

镇海区尚志中学

童斐

陈杨、钱海燕（仁爱）、李芝未（仁爱）

学习习惯序列化养成教育的目标与策略

镇海区庄市学校

丁颖（执笔）

潘科芳、黄夏、胡维维

依托信息化平台的高中数学教学情境创设的策略探究

镇海区骆驼中学

陈斌

陈江波（执笔）、蔡科杰、丁林蓬、蔡颖

基于体育核心素养的初中足球课堂教学实践研究

镇海区中兴中学

史科炳（执笔）

冯学敏、陈淳福

杜宋贤

励蔚

基于“双元制”本土化理念下的“数控专业应用数学”课程开发与应用

镇海区职教中心

徐兵

刘国浩、伊水涌、赵宗义、高飞

基于协同理论的读后感续写中细节描写的探究和实践

镇海区龙赛中学

蒋海琼

杨静芬、张敏