4月26日上午，骆驼中心学校“新基础教育”学生工作第二次研讨活动顺利举行。上海专家陆燕琴老师、区德育教研员葛过春老师、以及四所共生体学校的骨干教师共同参加了本次活动。
本次活动由翁霞和高颖两位老师分别组织两个班会活动《我的鞋带我来系》、《悦纳自己，勇敢前行》。两个活动都能从学生立场出发，贴近学生生活、贴近学生世界、贴近学生未来，有年段的独特性，使儿童的天性得以充分展现。
翁霞老师为养成一年级孩子良好的生活习惯，开展了一系列以自理能力为主题的班队活动。本次活动围绕一个困扰孩子们已久的问题“系鞋带”展开。活动中，孩子们先在老师指导下动手操作，又通过小组成员互助完成，不仅培养了学生自主研究、发现问题、解决问题的能力，更让学生在互帮互助中学习与他人交流、合作。
高颖老师从平时的教育教学中经常遇到的现象，看到班级学生的自信心不够，就如何正确认识自己，悦纳自我，敢于挑战自我开展了本次活动。在情景剧表演、讲小故事、相声等活动中，孩子们感受到了自信的力量，并通过自我剖析、发掘优点，正确认知自己，从别人的肯定与赞赏中树立自信。
课后，两位上课老师结合课堂的表现进行了随堂反思，同教研组的老师也再次提出了可以改进的环节。共生体的老师们也给予了中肯的评价。最后陆老师对于两位开展活动的老师也提出了自己的意见与建议：活动主题的选择要符合年段特征，符合年级发展的需要；活动中要重视育人价值、小组建设的转化。
在今后的学习中我们将不断探究如何提升学生的日常生活中的综合育人价值，放手把活动的交流权、活动权重心下移，增强现场的生生互动，促进学生个体与群体积极主动健康发展，以更好地推进后续的研究与实践，积累经验。
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