我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。 
   “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。 孔海涛同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对我非常感激。当小朋友有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。在我班还有位叫彭传松的孩子，属于班级中的学困生，再加上家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品，表扬他。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。 
我的辛勤工作，学生的相互配合，终于营造了一个优秀的班集体的氛围。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如很多学生拾到钱，都会及时归还失主。我班学生在参加学校组织的各项活动中，都取得了好成绩。无论在学习上还是在其他个方面，我班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。尤其是本班学生的体育成绩和才艺表现力突出，如我们班学生在本届刚刚结束的镇小学生运动会上，我们班取得了三四年级组团体第一名的好成绩，并且成绩遥遥领先，这与每一位运动员的刻苦训练，以及强烈的集体荣誉感，奋发向上的拼搏精神有关。还有，我们注重班级的形象宣传，每搞完一次重大的活动，如镇运动会，我们班都要出班报和板报进行宣传。其次，我们大力提倡"人人为班级争光"，在班会上批评那些有损班级名誉的事情。班级还成立了各种学习兴趣小组, 如“英语之角”、 “小书画家”、“小舞蹈家”等，学生的特长都有了展现的机会，将我们的教室用书画布置的“诗情画意”。讲英语故事、看舞蹈表演，使得学生在紧张的校园生活中，可以劳逸结合。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。 
    欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书。并有论文在市和区里获奖。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在思想上，我积极要求进步，一直在追求人格的升华，平时关爱学生，尊师重道，乐于助人，注重自己的品行，崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己，无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。作为教师，还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力。
    这三年来的教学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，让我自信能成为一名优秀教师，为我今后在工作岗位上能很好地发挥自己的聪明才智起着至关重要的作用。