为推进学科核心素养，优化道法课堂教学，提高教师教学能力，11月27日，镇海区初中《道德与法治》学科“基于核心素养下的优化课堂教学策略”专题培训活动在古塘中学报告厅顺利开展。
本次活动既是区教研室组织的16学时培训，也是古塘中学社政组同课异构课堂教学展示活动。活动由区教研员茅纪芬老师主持，全区各校的历史与社会、道德与法治老师参加。为时一天的活动安排紧凑。
上午，区学科带头人马骥敏老师和青年教师施维红老师共同执教了初二年级《道德与法治》中的《关心国家发展》一课。
马老师用一幅幅镇海城区的变迁图，展示了区域在政治、经济、交通、生活等方面的发展情况，由此引导学生搜寻中国在各个方面的飞速发展，面对祖国取得的种种成就，学生们油然而生“自豪”之情。紧接着，马老师借用视频，引出中国在发展中存在的种种问题，引导学生思索中国为此采取的各种解决措施，在诸多富有实效的举措列举之下，学生对国家应对发展中的挑战，充满“自信”！
施老师用中国宣传视频作为导入，让学生从视频中读取关键信息，了解中国在经济、政治、科技、军事、国防、综合国力等方面的发展成果，学生在自主列举和归类中，对中国取得的成绩无比“自豪”。接着，施老师出示一系列图片，来展示中国东、西部发展的不平衡，让学生了解到国家在发展中存在的问题，为此，中国政府采取了哪些措施来应对发展中的问题呢？施老师利用小组合作的方式，教师抛砖引玉给出材料，学生合作探讨。经由学生思考、总结的方法，让学生对国家政策充满“自信”！
同样的内容，不同的教学风格，却都层层递进，引人深思，为与会老师提供了多种课堂教学的优化策略。
下午由立人中学的沈徐凤老师执教初三年级《道德与法治》中的《夯实法治基础》一课。沈老师以2017年推进法治进程的十大案件之“淘宝诉讼案”为线，为学生解读了“法治的需要”、“法治的要求”、“法治的目的”……让“法治”这个对学生来说无比奥涩的概念，随着沈老师的步步引导，变得丰满和充盈，获得在场老师的一致好评！
培训最后，老师们就关于新编“道德与法治”教材如何有效落实到课堂的问题展开了激烈的讨论。有效的交流有利于深化课堂教学改革，更有利于共同进步。讨论过程中大家进一步了解到课堂教学对学生发展的影响，尤其是道德与法治这门课对培养学生核心素养的重要作用。本次活动也对古塘中学社政组的老师们提供了一次宝贵的学习机会。
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