10月23日，区小学语文统编教材三年级上册课堂教学研讨活动在蛟川中心学校顺利举行，区内各校教导和1～3年级的语文老师共同参加了此次活动。
活动中，屠伟纳老师和施珊珊老师分别执教统编教材三年级上册的《总也倒不了的老屋》和《司马光》这两篇课文。屠伟纳老师从猜测老屋形象入手，引发学生对故事内容的猜测。在学习文本的过程中，屠老师又先后采用看插图、想情节的方法，引导学生展开有理有据的预测。课堂教学中学生能借助题目、插图和生活经验，对故事情节的发展提出自己的预测。课堂中，学生边读边猜，边猜边说理由，一种新的阅读策略——预测，扎根于孩子们的心中。《司马光》是统编教材的第一篇小古文，施珊珊老师以亲切的教态、友善的微笑、鼓励的言辞有效地调控着整一堂课。施老师特别注重文言文的朗读，借助停顿符号，指导学生读好课文。之后又通过善于创设情境，借助课文插图，开展小组活动，激发学生想象，引导学生读懂小古文。
课后，王艳君老师和吴路军老师分别根据这两堂课作了观点报告。王老师提出教师要在统观整组教材的基础上明确目标，关注阅读的方法，多种途径引导学生发散思维做出各种预测。并且在教学中要注意取舍得当，重在体验预测的过程，感受阅读乐趣。吴路军老师以《读好文章，发展语言，习得方法》为主题，倡导广大教师尊重教材，理解教材，用好教材，并为我们阐述了统编教材中第一次接触到的文体形式的教学要求，引发了我们深入的思考。
本次研讨活动的顺利开展，让教师们了解统编教材编写的思路和基本教学要求，加强了老师们对统编教材理念的理解和深化，进一步提升了教师把握新教材的能力。
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