全区各中小学:
中小学信息技术学科论文与案例经学科组评委认真评审,分别评出若干名一、二、三等奖,现予公布。
小学一等奖
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论文题目 |
单位 |
作者 |
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思之有道，解之有法 ——核心素养观下小学信息技术课程中计算思维的培养初探 |
庄市中心学校 |
林珠 |
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创意3D•边学边做•快乐打印 ——浅谈小学生“3D打印”社团的探索与实践 |
精英小学 |
王少君 |
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《让学生打开“画匣子”——浅谈小学信息技术课程中画图的教学策略》 |
庄市中心学校 |
徐波 |
小学二等奖
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论文题目 |
单位 |
作者 |
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一个都不能少——探析民工子女学校信息技术课堂中“边缘学生”的成因及转化策略 |
三公司学校 |
吴一赟 |
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"思“、”变“的碰撞——让孩子爱上信息技术课堂 |
骆驼中心学校 |
巴碧云 |
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“驾驭”键盘 重“新”出发 |
骆驼中心学校 |
夏雪峰,陈佩君 |
小学三等奖
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论文题目 |
单位 |
作者 |
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从易到难 抛砖引玉 —以创编打字游戏为例谈Scratch教学 |
俞范学校 |
熊洁琼 |
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课前“启” 课中“渗” 课后“导”——小学生信息社会责任素养的培养探究 |
镇海区中心学校 |
杨滨 |
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合理选题 流程有序 评价多元 ——以PPT贺卡为例浅谈项目教学法的应用 |
澥浦中心学校 |
丁艳 |
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建立数字化成长档案_实施信息技术分层教学 |
蛟川中心学校 |
王素军 |
中学一等奖
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论文题目 |
单位 |
作者 |
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提升核心素养 搅活3D打印课堂 ——“比赛化”3D打印教学的探索与实践 |
蛟川书院 |
陆少超 |
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编程技术搭建闯关平台——以“Excel综合课”为例 |
蛟川书院 |
郁庭 |
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以“问”升华，助力信息技术核心素养在信息课堂中落地 |
仁爱中学 |
王雪建 |
中学二等奖
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论文题目 |
单位 |
作者 |
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分层教学，打好“时差”牌 |
立人中学 |
翁科波 |
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VB教学中培养学生的计算思维能力实践 |
龙赛中学 |
任万成 |
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对冒泡排序算法的优化及其教学价值 |
龙赛中学 |
樊耀州 |
中学三等奖
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论文题目 |
单位 |
作者 |
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翻转课堂视角下课堂教学管理思考 |
职教中心 |
沃旭波 |
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新高考背景下信息技术教学情况分析模式初探 |
镇海中学 |
戎亥亥 |
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基于核心素养培养的初中信息技术课堂有效教学的思考 |
仁爱中学 |
钟丹 |
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重构计算思维下的初中信息技术学案课堂 |
庄市学校 |
桂梦姣 |
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利用新技术，打造和谐课堂教学环境，提升信息技术课堂教学效果 |
镇海中学 |
吴建家 |
2018年5月
浙公网安备:33010602005197号
