以“小岗位”为载体驱动班级建设

发布时间：2018-04-12 08:47 栏目：新基础教育 发布单位：德育网 点击量：81 【公开】

周一升旗仪式，精英小学本学期9-11月份“岗位小明星”颁奖仪式简单而又不失隆重地举行了。在庄严的国旗下，在鲜艳的红地毯之上，校领导给各班的“岗位小明星”们一一佩戴上了学校自行设计的“小明星袖章”。
　　这些岗位“小明星”手捧奖状，左臂佩戴“袖章”，神情里充满了自豪和激动！他们都是各班通过自评、互评、综评出来的最优秀的小岗位同学。他们都有着共同的岗位品质：认真负责、尽心尽力、坚持不懈！在他们的身上都有一个个岗位小故事，有的感人，有的激励人，学校将以这些孩子们身边的榜样为辐射点，向小队、中队、整个大队发散，让精英学子多一份责任之心！
　　小岗位建设，是学校加入新基础教育以来，班级建设的重要一环。学期初，学生发展部制定了本学期小岗位建设的主要目标是“解决岗位困难”，为此进行一系列的“小岗位”主题班队活动。
　　“小岗位”主题班队活动，贯穿整个学期，是本学期班队活动的主体。分别是第2周的小岗位在行动系列一：岗位再升级；第8周的小岗位在行动系列二：岗位烦恼大扫除；第15周的小岗位在行动系列三：“9-11月份岗位小明星”评比；第16周的小岗位在行动系列四：我来尝试新岗位（岗位轮换）；第22周的小岗位在行动系列五“12-1月份岗位小明星”评比。
　　相信通过“小岗位”主题班队活动的贯穿，通过“小岗位”的日常建设，孩子们额“岗位意识”会越来越强，“岗位品质”会越来越好！

1_副本.jpg