近日,由区进修学校组织的镇海区幼儿园青年教师"疑难问题"研修小组启动暨首次活动在骆驼街道中心幼儿园举行。区教育局副局长王海峰,浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前系主任吕耀坚副教授,区教师进修学校副校长蒋旗军、教研员严辉及各幼儿园园长出席本次活动,全区省二级以上幼儿园教师共同参加。
活动以展示小组成员风采的微视频拉开帷幕,骆驼中心幼儿园副园长童芳做了研修小组代表发言。随后,22位小组成员展示了配乐诗朗诵,向在座的幼儿教师发出了《做专业的幼儿园教师》的倡议,"当我们走进幼儿园,成为一名幼儿园教师,必然开启对专业的一路探寻和追求。在深深地体悟中感受专业和力量……
王海峰副局长为此次"疑难问题"研修小组活动做了重要讲话。他充分肯定青年教师研修团队培养机制在引领全区幼儿园教师发展、推进青年教师快速成长上发挥的重要作用。同时指出"团队+自觉"的研修理念,幼儿园教师的成长要不忘初心,依托团队来促进整体水平和层次的提高,只有依靠集体的智慧,依托团队的力量,才能推进专业共性,发现和彰显独特个性,要坚信"凝聚产生力量,团结诞生希望"。
教研员严辉老师介绍了开展疑难小组活动的意义,指出要始于专业理想、互相敬于才华、合与性格、久于善良、终于人品,要充分发挥联合体的作用、探寻适合教师个人成长的有效的小组合作途径、开展行之有效的教育教学研究活动、挖掘青年教师的潜能、打造符合我们镇海区幼儿园青年教师特点的研修模式,并在全区幼儿教师中发挥专业引领作用。
随后,吕耀坚副教授进行了《幼儿园美术教育中的教师支持》的美术领域核心经验交流。讲座开始,他就地指出了现在幼儿园在美术教育中存在很多问题,如有些幼儿园片面追求新颖、特色,忽略了孩子的发展才是教育的最终目的。浅显易懂的大量例子给老师们的美术教学活动提供了另一条思路。精彩的阐述、诙谐幽默的风格,妙趣横生的语言,让大家时而捧腹大笑,时而低头深思。更重要的,是理解了美术教育的内核,明确了对绘画的解读就是对孩子的解读的方式与方法。
本次研修活动,使全区幼儿教师进一步明确了专业追求,研修小组成员也将致力于在行动中研究,在研究中思考,在思考中创新,在团队互助中享受成长的快乐和幸福。 
|
|
浙公网安备:33010602005197号
