幼儿园管理者及学科骨干教师队伍的建设一直是区内发展教师的内驱力,夯实教育品牌的重要工程。为进一步实现"全面参与,学思同步"的培训理念,推进幼儿园课程改革,提高幼儿园保教质量,镇海区幼儿园保教管理高研班第二次集中学习培训,于10月28日上午在骆驼街道中心幼儿园举行,省二级以上幼儿园的部分正副园长也列席参加了本次学习培训。
活动展示,现场观摩。宁波市名师邵爱红老师执教了大班社会活动《快乐一家》。教学活动邵老师以简要介绍自己的一家为引子,诱发孩子也来介绍自己的家人,再以自制绘本大书《快乐一家》共读和分享与家人的生活故事为线索,把对文学作品中一家人喜欢的情感迁移到孩子的自身,内化为对家人美好情感的体验,最后由衷地用语言"和喜欢的人在一起天天都是快乐的"表达出来。邵老师在活动中生动叙事式的教学情境、开放启发的问题、人文有爱的师幼互动、灵活睿智的回应策略贯穿始终,为幼儿营造了轻松愉悦、想说敢说、乐于表达、、主动参与的学习氛围,折射了不亏为名教师、浙江省五一劳动奖章获得者的风采。
互动点评,反思研讨。浙江省特级教师海曙区幼教教研员胡剑红老师以"提出问题-集体反思-现场互动"的方式,调动起了参培教师在观摩学习中反思,在参与中思考的积极性,现场气氛活跃。胡老师归纳梳理了邵老师在教学过程中所运用的"提炼的回应"、"质疑的回应"、"追究的回应"、"等待的回应"策略及愉悦的师幼互动令观摩者非常享受,特级教师的精彩点评起到了画龙点睛的作用,让学员教师更清晰地感悟到原来难以把握的社会性领域的教学活动可以通过类似的载体和教学手段来组织。
专题讲座,经验提升。浙江省特级教师江东区李惠利幼儿园林红园长《区域环境创设》的专题讲座,运用丰富针对性的案例前沿,从班级环境的布局--"标识性"环境的创设--孩子主体性的强调进行诠释;宁波市名园长象山海韵幼儿园欧赛萍园长的《健康的童年、幸福的起点--健康小护照的实践研究》的课题研究成果,以"健康第一"为主线,贯穿《指南》、《国民体质检测标准》提出了"三册"理念,在"三拓"(拓展运动场地、拓展运动器械、拓展教师资源)中,保障健康小护照行动的顺利开展,有效促进了家园合作、促进幼儿健康快乐成长。
本次活动是由宁波市学前教育研究会秘书长宁波宝韵音乐幼儿园园长马春玉园长策划组织的名优特级教师的送教活动,市学前教育研究会会长宁波教育学院白晓明院长亲临活动现场,并作了精彩点评和总结。
培训活动在热烈的掌声中落下了帷幕,本次学习培训不仅吸纳了前沿的专业引领策略,对如何成为专业型、反思型、研究型的优秀教师有了真切感受,也让参培教师们充分体验到了"基于实践、源于问题、全面参与"的培训宗旨,从而坚定了他们打造高效能教师队伍的决心与信心。
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