日前,区小学语文"阅读教学语用点的选取和实施"第二次专题培训在镇海区精英小学举行。半天的活动紧扣"语用点的选取和实施"这一主题,两位年轻老师分别执教了研讨课,省特级教师郭昶老师莅临指导并作专题讲座。区内100多位16学时培训学员参加了本次活动。
首先,来自精英小学的竺晶晶老师引领一年级的孩子们学习了部编教材一年级下册的《动物儿歌》。竺老师为孩子们创设了极富童趣的识字情境,孩子们徜徉在动物儿歌的天地中,为参训老师们呈现了一堂有效、有趣的识字课。
接着,来自实验小学的吴哲杰老师执教了四年级下册《扁鹊治病》一课。吴老师抓住了寓言故事的特点,引导学生关注人物对话,经历从简要复述到详细复述的学习过程。课堂上精彩纷呈,处处激荡、碰撞着孩子们思维的火花。
短暂的休息之后,郭昶老师肯定了两位老师的教学构建,并进行了深度的剖析和精彩的点评。随后郭老师作了主题为"让学生在言语实践中主动思考"的讲座。郭老师强调在课堂教学改革之路上,老师要给学生自主学习的空间,给学生二次思考的机会,在情境创设中供给学生思维的"脚手架"……这些新颖实用,行之有效的理念深深叩击着在场每位老师的心灵,让大家受益匪浅。
本次教学研讨活动为教师间的相互学习交流提供了平台,让每位老师对"语用点的选取和实施"有了进一步认识。在今后的教学中,老师们一定会关注本源,精心选取语用材料,引领学生学习言语表达,开展扎实、有效的语用型阅读教学。 |
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