为进一步深化课堂教学改革，加强校级交流，提高英语教师队伍整体水平，促进教师专业发展，实现互助、分享和共赢的目标，10月16日下午，骆驼中心学校、艺术实验小学、澥浦中心学校三校联合英语教研活动在骆小微格教室举行，三校全体英语教师以及区内兄弟学校的部分英语教师共同参与了本次活动。
本次活动由艺术实验小学的王蓉老师、骆驼中心学校的杨希老师、澥浦中心学校的吴剑武老师分别执教《PEP5 Unit 4 Part A Let’s learn》、 《PEP3 Unit4 Part A Let’s talk》、《PEP3 Unit4 Part A Let’s spell》。王老师的课以“照片”为载体，高效地展开新授单词的教学，从听、说、读、写四个角度展开形式多样的练习，积极鼓励学生用英语的思维进行阐述和表达。杨老师以三只各具特色的小猫为主线，化繁为简，直接切入新授内容主句型的教学，每一个教学环节都有相应的练习为辅，操练到位有效，从新授内容Where is she? She’s …. Is she…? Yes, she is. No, she isn’t到he 和it 的延伸和拓展自然有序，整堂课稳扎稳打，踏实有效。吴老师的语音课以寻找super guy为线索，创设趣味十足的马戏团情境带领学生学习u-e, -u的发音，教学方式新颖，操练活动多样，并巧妙地配以绘本故事进行拓展，让孩子们在快乐地学习中汲取知识。
聚焦本次活动的主题“合作、互助”，王老师组织学生以四人小组合作的形式进行填词、介绍自己房间等活动，杨老师通过多次通过两人小组合作进行对话的练习和拓展故事的表演，吴老师则让孩子们在小组合作中掌握并拼读带有“u-e，-u”字母的单词，纵观所有的小组活动，孩子们快乐合作，互帮互助，提高学习的效率。
课后，三位上课的老师阐述了本课教学设计的思路及上课后的反思，澥浦中心学校阮继琴老师、骆驼中心学校顾寅老师、艺术实验小学周茹佳老师进行了细致且精彩的点评，他们在充分肯定三位老师课堂教学的同时，也给上课老师提出了教学细节方面的意见和建议，大家在交流中进行智慧的碰撞，擦出思想的火花，真正达成了“教有所得、听有所获、学有所成”的目标，实现了三个学校英语老师们的快乐合作与互助成长。
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