为了使初三英语教师们更好地了解和把握复习动态，各校之间相互学习借鉴，交流经验和得失，提高复习效率，3月26日2019年镇海区初中英语学业考试复习会议暨“人机对话”（听说能力测试）研讨会在立人中学举行。全区九年级英语任课教师聚集在一起，通过听课，开课教师说课，评课和研讨交流等，使与会教师进一步明确了下一阶段教学和复习中的重难点、关键处以及需要解决的一些共性和个性问题。
研讨会上立人中学戴霁老师开设了一节主题为“教材与中考的结合，指向语法填空的专项复习”的整合课，他紧密围绕“语法填空”这一题型，精心设计，结合词的分类和变形有的放矢，环环相扣，把知识复习，真题操练和教学生按中考要求自己挖空设计考题等有机结合，启发学生思维，挖掘学生潜能，提升了学生综合运用语言的能力。不久前荣获镇海区初中英语课堂教学（优质课）评比一等奖（第一名）的蛟川书院林佩红老师开设了一节“以读促写” 的基于课外教学材料整编的读写课。林老师的课从分析短文的结构着手，条例清晰，逻辑严密，启迪思维，教结构用结构，把阅读理解和书面表达有机结合，课中的用到的一些素材中外结合，融通古今，渗透学法，注重学生核心素养培育，使学生学得快乐，课堂气氛好，互动多，学生很有获得感。课后两位老师进行了说课和反思，同与会的老师们真心交流，与会老师也很有收获。
接着，立人中学英语教研组长（初三年级备课组长）周燕平老师介绍了立人中学“人机对话”教学和操练的一些概况，引发一些讨论。最后由区中小学英语教研员贺南松老师作《2019年中考复习和人机对话操练中应注意的主要问题与教学及复习建议》的专题讲座。贺老师强调：“人机对话”（听说能力测试）在即，老师们要重点训练学生说的能力，要多鼓励学生大胆说，有条理和逻辑地说，围绕提示内容按要求有度地说……,要指导学生答题技巧，由词到句,由句到篇,听说读看写有机整合,不断提升学生的综合语言运用能力和核心素养，让他们充满自信去迎接中考。相信通过师生们的共同努力，有付出就会有收获,力争有理想的收成。
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