全区各学校：
根据甬教改［2018］003号《关于开展2018年<我与课改>征文评比活动的通知》,我区组织了《我与课改》征文评比活动,经评审,下列教师的征文获奖,现公布如下:
| 征文名称 | 姓名 | 单位 | 等第 |
| 我与课改相爱相杀的日子 | 钟芬花 | 应行久外语实验学校 | 1 |
| 盘活学具资源，促进自主发展 | 崔芳芳 | 炼化小学 | 1 |
| 让学生独立行走于阅读天地之间——镇海区初中语文阅读教学改革实践初探 | 王晓怡 | 教师进修学校 | 1 |
| 分层走班，给予后进生“前进”的桨 | 卓秋紫 | 澥浦中学 | 1 |
| “合”以启研 “作”则善学------ 浅谈合作学习有效组织和实施的策略 | 陈 闽 | 精英小学 | 1 |
| 让科学与数学 “亲密接触”——记我在科学课改中的成长 | 贺超燕 | 庄市中心学校 | 1 |
| “三变两转”，撬动课堂教学改革的支点 | 金佩钦 | 澥浦中心学校 | 1 |
| 坚守教育初心，直面课程改革 | 林 耀 | 仁爱中学 | 1 |
| 小学英语课外作业的改革实践研究 | 陈 敏 | 应行久外语实验学校 | 2 |
| 《深度教学》 历史与社会 课堂教学改革 | 赵 路 | 蛟川书院 | 2 |
| E时代 心评价——小学生数字化综合评价初探 | 范一心 | 实验小学 | 2 |
| 手机APP在小学数学教与学中创新化使用初探 | 陈 娜 | 蛟川中心学校 | 2 |
| 用最美的数字语言，触动孩子最柔软的内心 | 钱 盛 | 中心学校 | 2 |
| 借思维建模，绽放学生思维之花——我与课改共成长 | 张龄月 | 庄市中心学校 | 2 |
| 东风夜放花千树--班级组分层有感 | 马骥敏 | 古塘中学 | 2 |
| 迈好第一步，走一点，再走一点——基于课改的小学语文第一学段看图写话教学策略探究 | 高 维 | 艺术实验小学 | 2 |
| 我的课改故事：以培养学生关键能力为目标的课堂转型 | 庄 颖 | 澥浦中学 | 3 |
| 小岗位，让孩子们在“成事”中“成人” | 陈晓娜 | 精英小学 | 3 |
| 巧以“活动式”教学，让文言文教学落地——文言文课堂里的课改小实践 | 朱科青 | 庄市（逸夫）学校 | 3 |
| 建积分评价体系，筑学生发展之路 | 林 燕 | 蛟川中心学校 | 3 |
| 融合·分享·成长——从小组合作学习到学习共同体的心路历程 | 陆晓燕 | 张和祥小学 | 3 |
| 数字化课堂中语文导学案的优化研究 | 伍 丽 | 立人中学 | 3 |
| 践行课改之路，促进数据分析观念发展——以人教版一下“分类与整理”教学为例 | 崔莉佳 | 实验小学 | 3 |
| 指尖灵动 悦创绘本 | 王建君 | 炼化小学 | 3 |
| 课改与我共成长学生与我同发展——小学数学“我与课改共成长”实践研究 | 黄 夏 | 庄市（逸夫）学校 | 3 |
| 在磨课中感悟 在反思中成长 | 许嘉威 | 蛟川双语小学 | 3 |
| 幽深有风景，看数学实验 | 傅红燕 | 立人中学 | 3 |
| 撑长蒿向青草青处漫溯，抱初心向课改深处前行 | 徐 丹 | 张和祥小学 | 3 |
| 布被秋宵梦觉，眼前万里江山 | 陶娴静 | 蛟川书院 | 3 |
| 基于实践创新素养培养的历史与社会地理部分实践课设计策略 | 赵修立 | 蛟川书院 | 3 |
镇海区教研室
2018年9月29日
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