引领促发展 评估促提升
------镇海区开展义务段第三方发展性评估反馈
为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年），积极探索管办评分离，力求形成多元化的教育管理指导体系，镇海区委托浙江省教育评估院对全区义务段学校实施了2014-2017学年的第三方发展性评估。2017年3月6日到3月10日，镇海区迎来了浙江省教育评估院专家组对全区义务段学校第二轮发展性评估结果的反馈指导和终期评估预查。
为凸显第三方评估的评估效度和指导效能，镇海区要求针对不同学段，组织相关领域的权威形成专家团队，分设小学组和中学组，每年根据区域教育发展需求，对专家进行部分调整，既保持评估的一定延续性，同时满足新的教育变革。此次专家组主要进行了上一学年度评估结果的定性定量分析、满意度测评数据解读、与学校管理层访谈、课程方案评析、巡课和教师日常教学行为检查、三年规划达成度评析、学生问卷、教师满意度测评等高密度大容量的评估指导。
本次评估指导既注重广度和深度结合，又注重理论指导和数据分析。涵盖了规划的顶层设计、学校管理的领导力、课程的架构、校园文化的塑造、教师队伍的打造等等多个维度的办学行为，同时多利用数据的整合分析，发现学校管理的提升空间，增强了说服力，也为各校全面审视学校自身发展状况，提优势补短板，进一步整合资源，突破发展瓶颈，提供了新颖的思路。
（专家组莅临镇海区中心学校指导）
（专家组考察骆驼实验学校艺术展示室）
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