各高中：
经评审，下列教师的论文在2018年镇海区高中生物教学论文评比中获奖，结果公布如下。
|
论文名称 |
单位 |
姓名 |
获奖等级 |
|
例谈借助“协助探究”提高学生的科学思维——以探究“活化的细胞毒性T细胞能否识别消灭巨噬细胞”为例 |
镇海中学 |
陈慧霞 |
1 |
|
PTA量表法——评价高中生物设计及实施探究方案能力例谈 |
镇海区龙赛中学 |
丁 晴 |
1 |
|
遗传题中随机交配类型问题的解题策略及反思——从2017年11月浙江高考31题谈起 |
镇海区龙赛中学 |
宋 凯 娄 琼 |
1 |
|
基于科学思维的生物学核心概念的突破——部级优课《生物变异的来源》第1课时的教学设计及反思 |
镇海区龙赛中学 |
宋 凯 娄 琼 |
2 |
|
挖掘隐性实验 提升科学思维 |
镇海中学 |
陈永益 徐平珍 沃秀珍 |
2 |
|
高中二轮复习中习题课中的“承包责任制”模式初探 |
镇海区龙赛中学 |
葛芳芳 |
2 |
|
POE教学策略中科学思维的渗透——以“减数分裂中染色体的行为”为例 |
镇海区龙赛中学 |
崔留成 |
3 |
|
从学生探究能力培养浅谈初高中生物教学的衔接 |
镇海区骆驼中学 |
吴颖璐 |
3 |
|
基于生物学科核心素养的教学设计分析——以“细胞膜”一课设计为例 |
镇海区龙赛中学 |
刘冠群 |
3 |
|
新课程背景下高中生物选修课程的开发和实施 |
镇海区龙赛中学 |
姜燚君 |
3 |
|
基于学科核心素养的模型构建——“巧用生态瓶复习细胞的代谢”教学设计 |
镇海区龙赛中学 |
金佳恩 |
3 |
镇海区教研室
浙公网安备:33010602005197号
