山西教育出版社主办杂志——《教育·项目学习》（ISSN 1673-2413 CN 14-1331/G4）新学期约稿进行中。刊物编辑宗旨：宣传项目学习研究先进人物，展示项目学习实践典型案例，传递项目学习研究最新信息，探讨项目学习研究热点问题，推广先进教育理念，引领课程改革新方向，促进基础教育课程改革健康发展。读者对象：基础教育工作者，包括教师、教育科研工作者、教育管理工作者、师范院校学生及对项目学习有兴趣的其他行业人士。

   《教育·项目学习》栏目简介及约稿版块（黄色标注）

    第一版块：开卷。刊载社会及教育界名家、大家精短作品一篇，启迪读者。

    第二版块：大家。刊载中外社会及教育界名家、大家的专访或其作品。

    第三版块：课程。刊载研究、探讨项目学习课程设置、课程管理、课程实施等的文章。

    下设的栏目有：建设、实施、管理、探究、校园等。

    约稿如下：

    （1）项目学习实验优秀学校介绍该校项目学习课程建设经验的文章，4000字左右。

    （2）项目学习课程建设思考的文章，4000字左右。

    （3）项目学习课程实施思考的文章，4000字左右。

    第四版块：教材。刊载研究、探讨项目学习实验教材开发与运用的文章。

    下设的栏目有：开发、解读、感受、实践、评说等。

    约稿如下：

    （1）项目学习实验优秀学校编写项目学习教材、书籍的文章，4000字左右。

    （2）使用项目学习教材进行教学实践的案例，4000字左右。

    （3）使用项目学习教材感受的文章，2000字左右。

    第五版块：教法。刊载研究、探讨项目学习教学方法的文章。

    下设的栏目有：焦点、关注、实验、现场、案例等。

    约稿如下：

    （1）进行项目学习教学指导的案例，6000字左右。

    （2）进行项目学习教学实践的某一片段进行评析的文章，2000字左右。

    （3）项目学习普遍关注的教学方法思考的文章， 2000-4000字。

    （4）项目学习教学方法难点问题思考的文章，2000-4000字。

    （5）项目学习实验课题的文章，4000字左右。

     第六版块：学法。刊载研究、探讨项目学习学习方法的文章。

     下设的栏目有：热点、尝试、报道、思考、导学等。

     约稿如下：

    （1）以答读者问的形式写关于项目学习学法热点问题的文章，4000字左右。

    （2）项目学习学法指导的文章，4000字左右。

    （3）项目学习学法指导的案例，2000字左右。

    （4）项目学习学法指导思考的文章，2000字左右。

    （5）围绕项目学习写导学的文章，4000字左右。

    第七版块：测评。刊载研究、探讨项目学习测评的文章。

    下设的栏目有：论坛、策略、范例等。

    约稿如下：

    （1）项目学习过程评价的文章，4000字左右。

    （2）项目学习作品评价的文章，4000字左右。

    （3）宏观思考项目学习测评的文章，4000字左右。

    （4）项目学习测评方法的文章，4000字左右。

    （5）项目学习测评案例的文章，4000字左右。

    第八版块：研修。刊载综合研究、探讨项目学习的文章，从而让一线教师对项目学习有更深入的理解。

    下设的栏目有：域外、探索、理念、新知。

    约稿如下：

    （1）对现今项目学习最新研究成果介绍的文章，4000字左右。

    （2）开展项目学习对教师素质要求的文章，4000字左右。

    （3）开展项目学习需要在教学管理上转变观念的文章，4000字左右。

    （4）有关项目学习的项目设计的文章，4000字左右。

    第九版块：人物。刊载宣传开展项目学习研究与实践先进人物的文章。

    第十版块：微读。精选开展项目学习研究与实践的新信息进行发布。

★关于来稿的几点说明：

1.本刊不收取任何形式的版面费，稿件一经录用，稿费从优。

2.稿件不需要“摘要”“关键词”“参考文献”。

3.请勿介绍项目学习的定义及历史，本刊已刊登相关内容。

4.交稿时间：随时。编辑部视回稿时间安排刊期。（第四期回稿时间为7月31日前）

5.投稿邮箱：83722755@qq.com 或xmxx_2015@126.com

联 系 人：王爱红

电    话：15003466256  0351-6378186