《3--6岁儿童学习与发展指南》指出:科学为生活而教,科学为思维而教。幼儿园的科学教育应遵循科学内容从生活中来、科学探究从孩子出发。为激发幼儿乐于学科学、喜欢学科学,引导教师在科学教育中“创设感知情境、鼓励亲身体验、支持实际操作”,拟定于10月中旬组织“感知·体验·操作”幼儿园科学教育专题研训活动,具体安排如下:
一、活动时间:2013年10月18日(星期五)上午8时报到,为期一天。
二、地 点:镇海幼儿园
三、具体安排:
时 间 | 活 动 内 容 | 责任人 | 地点 |
8:00—8:30 | 来园嘉宾签到 | 胡林玲 | 南大门 |
8:30—9:15 | 幼儿园器械操展示 | 郭卫平 | 操场 |
9:20—9:35 | 小班数学活动：做客羊村 目标： 1．理解并发现生活中事物按颜色、大小、形状等特征进行AB形式排序的规律。 2．学习延续排序、补漏排序，体验参与排序活动的乐趣。 | 执教者： 马再盛 | 1号楼 四楼 |
9:40—10:10 | 大班科学活动：鱼儿的水世界 目标： 1．了解小鱼的生活环境，知道水、氧气是小鱼生存所需要的，知道水草的基本用途。 2．运用提供的水、水草、鹅卵石等材料，与同伴协助合作为小鱼创设一个适合生存的新家。 3．用连贯的语言表述自己关于鱼的经验，以及操作活动的想法。 | 执教者： 厉迎春 |
10:15—10:45 | 大班科学活动：美味巧克力酱 目标： 1．探究通过加热、切碎、搅拌让巧克力快速熔化，选用合适的方法制作美味巧克力酱。 2．大胆用语言表达操作巧克力熔化过程中的体验与发现。 3．体验亲手变巧克力酱带来的有趣，萌发对熔化现象的好奇心。 | 执教者： 黄 斌 |
10:45—13:00 | ◎中餐（凭餐券到招宝广场相应餐厅自主就餐） ◎午休 | 胡林玲 |
13:00—14:00 | ◎执教教师说课 ◎研讨交流 |
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14:00—15:00 | 科学论文观点报告会 ◎生活中做科学，活动中玩科学 ◎多元评价在幼儿科学启蒙教育中的有效运用 ◎小班植物感知活动的探索与实践 | 俞晶晶 隋静静 戴红蕾 |
四.参加对象:已报名的民办幼儿园教师、星级幼儿园业务园长及教研组长(分批名单见附件)点击下载
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镇海幼儿园承办 镇海教师进修学校
2013年9月29日
浙公网安备:33010602005197号
