为提高美术课堂教学质量,进一步深化课堂教学改革,2017年6月7日、9日,在镇海区立人中学举行了区中小学美术"课堂教学多元化评价"专题培训,暨镇海海曙两地联合教研活动。
6月7日,三堂各具特色的美术课拉开活动的序幕。乔梓学校李丹婷老师执教的《连续纹样》,教学框架清晰,简单明了,对教学知识点的讲解由浅入深,通过纹样五种骨式的归纳、摆拼,让学生掌握了连续纹样的绘制方法。江杰老师执教的《画画你我他》,改变了学生对传统肖像画的认识,把时下流行的APP软件融入到美术课,充分点燃了学生创作热情。田福新老师执教的《话说梵高》,教学目的清晰,对知识点的讲解到位,扎实的美术功底给听课老师留下了深刻的印象。在评课活动中,老师们不同观点相互碰撞,特别是宁波市教研室特级教师骆建钧老师进行点评和讲座《"核心素养"下美术教育评价》,骆老师从如何激发学生想象力的角度让对三节美术课进行了点评和剖析。同时,骆老师从更高更全的角度,阐述了他对美术学科评价偏向、核心素养、现状分析几方面的一些想法,使在座老师倍受启发。
6月9日精彩活动继续,上午由海曙外国语学校李天甲老师、海曙中心小学张剑平老师给镇海的美术老师带来了二堂精彩的美术课。李天甲老师执教的《有趣的图形》,课堂教学收放自如的调控,从一个圆形引发到各种有趣的图形,时不时引爆孩子们创意的火花。张剑平老师执教的《从山水到建筑》引导孩子们从传统的中国山水画深入到对宁波传统建筑文化的欣赏,突破了平时美术课堂上建筑课题只能靠绘画的局限,从宁静致远的山水画到立体造型作品的呈现。课后,海曙区教研员俞莉莉老师进行点评和讲座《从思考到教学》,俞老师不仅对二节公开课进行了深入浅出的点评,她分享了海曙区美术拓展性课程构建中课例,这些内容都让在座的老师们深受启发。下午,分别由蛟川书院的江杰老师、沈韵老师、刘忠记老师三位镇海区的美术名优教师对展示课进行教学设计的点评和交流,三位名优教师不仅对本次活动中的展示课进行全面深入的点评,还分享了他们在美术教学中的理念和经验,让老师们受益匪浅。
活动最后,由教研员杨晓波老师进行了总结,鼓励在座的美术教师之间应该相互交流、相互启迪、相互提高,为进一步提高全区中小学美术课堂教学质量努力!
(澥浦中心学校 陈丽丽) 
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