为了充分发挥优秀教师在教学研究中的重要作用,积极帮助农村、山区及海岛学校开展教研活动,加强师资队伍建设,提高教学质量,进一步促进宁波基础教育的均衡发展,市教研室、区教研室于11月13日在镇海区九龙湖中心学校举办了2015宁波市小学音乐"送教下乡"暨镇海区中小学音乐"凸显生本,深化课堂教学改革"专题培训活动。60多位音乐老师在镇海区九龙湖中心学校济济一堂,举行我们自己的音乐盛会。
"手拉手,圆圈转起来",海曙区尹江岸小学徐微老师为2015宁波市小学音乐"送教下乡"活动九龙湖中心学校点拉开了序幕。徐微老师执教的《转圆圈》,课堂气氛生动活泼;教师语言清新秀丽;教学手段丰富多样;指挥手势灵活有效。合唱教学中时刻关注音准、音色、和谐,这三大关键词。最大的亮点就是,手拉手随乐律动,充分激发了学生的学习兴趣,让学生在愉悦的氛围中感知了音乐之美。
随后,余姚的张宏波老师手抚古琴,那古朴悠远的《关山月》之音,飘然而下,为学生带来了古典音乐之美。此堂课可用一个"美"字来形容:教师教态美、教学语言美、古琴音色美、课堂氛围美、学生感受美、学生体验美,教学效果美。
下午,宁波市音乐名师翰香小学校长张越琼老师的讲座《以什么来定教》,令在座的各位老师眼前一亮,耳边一惊。"以什么来定教?我认为应该以师来定教"此言一处,众人皆惊。难道张老师要否定我们一直以来所追求的"以学定教"的理念吗?其实不然,张老师用《雪花飞舞》、《小红帽》等几个课堂案例来告诉我们教师:一位负责的老师,一位优秀的老师,应该要不断努力,不断探索,不断研究,发挥教师的最大潜能,最大的优势,形成自己独特的音乐教学理念和方法,达到音乐课堂教学的最大有效性。崭新的教育教学理念引发众多老师的思考,也为老师们确立教学个性风格,博采众家之长,扬长避短,做到堂堂课都有效,力争音乐教育教学发挥更大的作用而努力!
是啊,音乐之声绵绵流长,我们的音乐教研之心也绵绵流长,让我们以此次送教活动为契机,大踏步走向我们宁波音乐教育的未来吧! |
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